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2019年5月27日晚六点，春秋学社在教二109成功举办了“‘实践转向’与比较研究的新可能”讲座。本次讲座有幸邀请到北京大学历史学系的郭津嵩老师担任主讲，曲柄睿老师担任主持人。

首先，郭老师以李约瑟的中国科技史研究为开头，引出中西比较研究的进展和困难。而后，他介绍了西方学者对伽利略的研究，以此说明西方科学史研究从注重文化环境到以实践为核心的转变。

接着，郭老师介绍了《工具书的诞生》，说明早期学者的笔记和摘抄对学术研究的意义，并提出信息管理对科学发展有重要的推动作用。随后，他介绍了一系列西方著作，进一步阐述了西方科学史研究从注重思想体系、社会环境的影响，转变为注重制作知识的实践研究，并说明这种“实践转向”的积极意义。而后，他介绍了根据西方年表制作的中文历史年表，叙述此种科学知识交织的史学意义，对中西科技文化碰撞时诞生的学术成果作出正面评价。

在讲座末尾，郭老师援引“知识史是一个新领域，我们作为开拓者去探索它”的话，说明实践知识史的发展方向和指导意义，鼓励同学们积极探索。

在互动环节，郭老师回答了同学的疑问，解释了科学史和传统史学的关系，并指出了科学史研究者主体的变化，说明科学史应具体“historical”的特点，而非纯粹的科学研究。他还解答了同学关于历史学习和研究的疑惑，介绍了自己阅读史料的经验和对史料的理解方法。最后，郭老师解答了同学关于“科学史的边界所在”的疑问，举例阐述了科学史边界日渐模糊的发展特点。活动结束后，嘉宾与到场同学与史学爱好者合影留念。

（春秋学社 陈镕）